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標(biāo)題: 錯題本若何應(yīng)用 [打印本頁]
作者: 夜...未眠 時間: 2019-12-7 02:43
標(biāo)題: 錯題本若何應(yīng)用
本帖最后由 E網(wǎng)小橙 于 2019-10-8 08:47 編纂
: H6 z. M4 l: a) a$ v' x/ F: y% E: R5 ^- [7 Q
前兩天給大師分享了筆記本的應(yīng)用方式,今天給大師分享一下我們錯題本的應(yīng)用方法。
% u9 K# r: u# y5 R8 F什么是錯題本呢?
u3 n- |- L+ E9 x5 n) q錯題本,也就是記載錯題的簿本,不管是上課講過的例題,或是課后功課,對于寫錯的標(biāo)題,須要將它收拾到錯題本上,建議每節(jié)課下課都要進(jìn)行收拾哦!
, `& b/ Y0 t- {: D6 S3 g為什么要收拾錯題呢?
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把做錯的的標(biāo)題再做一遍,到達(dá)查漏補(bǔ)缺的目標(biāo)。
# o$ U% T, g+ F0 U
在這里幫大師總結(jié)了錯題本的┞符理方式:
+ R% o, C. U+ a# ?! |' A(1)先寫原題,把標(biāo)題中的內(nèi)亂容一字不漏的寫下來。
+ o F) \( x" ]. d6 b6 ~3 L2 N! c
(2)抱著測驗的立場,從頭做題,在標(biāo)題下方把準(zhǔn)確的解題步調(diào)一步一步的寫下來,不答應(yīng)跳步,即正解,并標(biāo)注明白過錯原因即可。若做對了,標(biāo)志一個笑容,闡明常識點真正把握了,若呈現(xiàn)了二次過錯,標(biāo)志五角形符號,抓緊時光就教教員,之后再從頭做,直到做對為止。
5 `7 z, H9 w' _3 r+ A# q e注:小編不建議寫錯解,寫錯解反而會使解題思緒變得含糊其詞。
* x$ o+ e3 d0 j4 H5 y9 J! I即:錯題本收拾=原題+正解+過錯剖析
; X3 L9 e+ M; t/ {0 _' G( Y/ e孩子們,只要依照小編說的方式往收拾錯題,就必定能在查漏補(bǔ)缺這方面做的很是棒!
( w* _5 r/ i4 J/ `同樣在收拾錯題本的時辰,可能會碰到哪些題目呢?
( Y4 t' Q+ c9 G" a* C( D題目1 錯題本收拾完了,到達(dá)教員的請求是不是就可以了呀?
z. P+ F- P+ u3 {, Q收拾錯題本不是為了完成教員劃定的義務(wù),它的感化在于查漏補(bǔ)缺,輔助孩子周全把握所學(xué)內(nèi)亂容,從而進(jìn)步進(jìn)修成就。錯題本不僅要收拾,還要實時溫習(xí),有些孩子錯題本收拾的特殊好,可是沒有花時光往溫習(xí),比及測驗的時辰,,同樣類型的標(biāo)題依然做錯,那真是利劍利劍揮霍了時光。所以錯題本收拾完了,必定要抽出時光往溫習(xí),建議一周溫習(xí)一次,跟著收拾標(biāo)題的數(shù)目越來越多,溫習(xí)所花的時光也越來越多,可是孩子們必定要保持下來,保持下來,你就是超等年夜好漢。
4 [9 i. N! A" W# s+ S" R題目2 有些做錯的標(biāo)題特殊長,孩子自己寫字特殊慢,不抄題行不可呢?
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假如標(biāo)題特殊長,家長是可以代為抄題的,別的,寶物兒必定要操練寫字速度哦,天天劃定必定的時光往練字,好比天天繕寫一篇規(guī)范小作文,讓蔑在突天都能有所提高,保持下往,必定能寫的越快越好。
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