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標(biāo)題: 批評(píng)孩子的三大原則 [打印本頁(yè)]
      

      
作者: 梅子的夢(mèng)    時(shí)間: 2010-12-1 19:13
      
標(biāo)題: 批評(píng)孩子的三大原則
      該吃飯了，四歲的兒子拿著玩具不肯放，叫了幾遍也沒(méi)反應(yīng)，青琳決定來(lái)點(diǎn)硬的。兒子哭鬧著不肯放玩具，掙扎間竟用玩具把媽媽的頭給敲出了個(gè)大包。青琳這下可火了，生氣地把孩子說(shuō)了一頓?？墒?，說(shuō)完之后，看著兒子哭得可憐兮兮，青琳又心軟了，開(kāi)始后怕，自己這樣批評(píng)孩子，會(huì)不會(huì)給他留下心理陰影？
      
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: q# g- `/ F' r5 l0 c9 r　　青琳的擔(dān)心立刻贏得一群媽咪好友的共鳴，青琳這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，不少做媽媽的都有類(lèi)似的困擾：孩子難免會(huì)犯錯(cuò)，不批評(píng)是不可能的，可我的批評(píng)會(huì)不會(huì)過(guò)火呢？或者說(shuō)，怎樣批評(píng)，才能既起到教育的作用，又不傷害孩子呢？* h) f: f% k1 o' I2 `* Y7 a
      
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　　批評(píng)孩子的三大原則" d9 H/ C4 N2 u$ I
      
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　 批評(píng)的態(tài)度：批評(píng)不等于不尊重3 }. t% U" V8 a7 y$ {
      

      
/ I8 t# U2 I# V) h+ D* I　　批評(píng)管教少不得，而尚且年幼的孩子心靈也該得到保護(hù)，怎么拿捏其中平衡呢？對(duì)于眾多家長(zhǎng)的問(wèn)題，教育專(zhuān)家宮老師說(shuō)，家長(zhǎng)們保護(hù)孩子自尊的意識(shí)強(qiáng)了，可有時(shí)，卻把“對(duì)孩子的尊重”和“管教孩子”這兩件事給簡(jiǎn)單對(duì)立起來(lái)了，好像保護(hù)孩子的尊嚴(yán)，就要放棄最基本的管教和批評(píng)。
      
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　　她說(shuō)，其實(shí)，如果我們了解孩子在不同的年齡段對(duì)批評(píng)的接受方式，就完全可以根據(jù)他的承受能力，進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u(píng)。并且，在孩子做錯(cuò)事時(shí)，明確地告訴他“這件事你做得不對(duì)”是非常必要的，不能因?yàn)閾?dān)心傷害，就不批評(píng)、不管教。
      
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* K2 T* ]7 u# Y0 Y6 J6 c3 \# E) k　　批評(píng)的目的：公平教育0 Z' ?, N9 B; E# R  u0 U) K! u8 `" |
      

      
" V6 u: r- d/ m) J% Z- S" a: Z　　如果我們本著尊重孩子的出發(fā)點(diǎn)，來(lái)選擇批評(píng)的方式，批評(píng)便是公平的。不會(huì)以大欺小地指責(zé)、謾罵孩子，也不會(huì)因?yàn)樗挲g小，就放松管教，任由孩子一再犯錯(cuò)。宮學(xué)萍說(shuō)，最簡(jiǎn)單的批評(píng)，就是讓孩子為自己的行為負(fù)責(zé)。比如，對(duì)一個(gè)四歲的孩子，應(yīng)當(dāng)讓他知道，用硬邦邦的玩具打媽媽的頭，媽媽會(huì)很痛，他也不應(yīng)該用這樣的方式去攻擊別人。而這樣的批評(píng)，并不存在不尊重或傷害。+ X) W0 b! j0 t- H; A
      

      
% F* Z* y! o( G1 Y! P% z  o6 @  ]　　而對(duì)孩子造成傷害的批評(píng)，往往是由于我們忽略了自己該告訴孩子的重點(diǎn)是什么。就拿青琳的例子來(lái)說(shuō)，孩子打了媽媽?zhuān)覀兛赡芤粫r(shí)氣極說(shuō)，你竟敢打媽媽?zhuān)媸莻€(gè)壞孩子！但這樣會(huì)把一件具體的事，擴(kuò)大到“壞”和“好”的區(qū)分，給孩子留下長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。
      
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　　批評(píng)的方法：一事歸一事
      
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　　所以，在批評(píng)孩子的時(shí)候，我們只要明白自己的批評(píng)，是為了他知道，做什么樣的事會(huì)帶來(lái)什么樣的后果，而不是為了傷害他或給他打上“壞孩子”的標(biāo)簽，就不會(huì)給孩子造成心理陰影。4 g3 w# _4 C& c8 w4 v" _; W: ^# R- ~1 V
      
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　　宮學(xué)萍建議，我們的批評(píng)一定要針對(duì)具體的事情，比如，孩子回家后又忘記洗手，我們應(yīng)該告訴他，我們每個(gè)人回家后都要洗手，不洗手是不對(duì)的，而不要擴(kuò)大到其它事情上。而當(dāng)孩子的錯(cuò)誤舉動(dòng)涉及人際關(guān)系時(shí)，最理想的方式是用兩個(gè)步驟去“完成”一次批評(píng)——先把自己對(duì)于孩子某個(gè)行為的感受直接告訴他，然后，平靜地告訴孩子，你知道他是一個(gè)好孩子，只是這次做錯(cuò)了。
      
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批評(píng)孩子的六個(gè)技巧    ]: j( ?& k! F. E3 j
      
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+ G* `1 w2 g) T! F% A# M　　除了掌握以上三個(gè)批評(píng)的原則外，學(xué)會(huì)批評(píng)孩子，掌握批評(píng)孩子的技巧，是做父母必修的重要課程之一。
      
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　　批評(píng)孩子有以下六個(gè)技巧： * v0 o2 f7 _! b# a# p# T1 ~
      
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　　一、批評(píng)孩子要注意時(shí)間和場(chǎng)合1 s& h: h6 R$ S) M! ~% d
      
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　　批評(píng)孩子盡量不要在以下時(shí)間：清晨、吃飯時(shí)、睡覺(jué)前。
      
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; I$ @( e& W' `8 ~　　在清晨批評(píng)孩子，可能會(huì)破壞孩子一天的好心情；吃飯時(shí)批評(píng)孩子，會(huì)影響孩子的食欲，長(zhǎng)此以往會(huì)對(duì)孩子的身體健康不利；睡覺(jué)前批評(píng)孩子，會(huì)影響孩子的睡眠，不利于孩子的身體發(fā)育。
      
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　　批評(píng)孩子不應(yīng)在下列場(chǎng)合：公共場(chǎng)所、當(dāng)著孩子同學(xué)朋友的面、當(dāng)著眾多親朋的面。
      
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　　孩子的自尊心往往很強(qiáng)，在公開(kāi)場(chǎng)合批評(píng)孩子，會(huì)讓孩子感覺(jué)很沒(méi)面子，會(huì)打擊孩子的自信心，還可能會(huì)讓孩子對(duì)父母心懷不滿(mǎn)甚至心生怨恨，會(huì)影響父母同孩子之間的感情。
      
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9 I: ~/ G. x* z　　二、批評(píng)孩子之前要讓自己冷靜下來(lái)
      
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　　孩子犯了錯(cuò)，特別是犯了比較大的錯(cuò)或者屢錯(cuò)屢犯時(shí)，做家長(zhǎng)的難免心煩意亂，情緒波動(dòng)會(huì)比較大，很可能會(huì)在一時(shí)沖動(dòng)之下對(duì)孩子說(shuō)出不該說(shuō)的話(huà)，或者做出不該做出的舉動(dòng)，這都可能會(huì)對(duì)自己和孩子產(chǎn)生極為不良的影響，有人甚至因此而釀成千古大錯(cuò)。
      
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　　因此，不管孩子犯了什么樣的錯(cuò)誤，在批評(píng)孩子之前，家長(zhǎng)一定要強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)。只有冷靜，才能對(duì)孩子所犯錯(cuò)誤有一個(gè)客觀公正的評(píng)判，才能有利于問(wèn)題的解決，才能幫助孩子找出犯錯(cuò)的原因和改正錯(cuò)誤的方法。3 Q% a/ K& M3 O; k. y
      
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　　三、批評(píng)孩子要給孩子申訴的機(jī)會(huì)
      
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2 W+ Y5 C  s5 `6 C　　導(dǎo)致孩子犯錯(cuò)的原因是多種多樣的，有孩子主觀方面的失誤，但也有可能是不以孩子的意志為轉(zhuǎn)移的客觀原因造成的。從主觀方面來(lái)說(shuō)，有可能是有意為之，也有可能是無(wú)心所致；有可能是態(tài)度問(wèn)題，也可能是能力不足等等。
      
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! T/ ^# V; y/ B: [& X　　所以，當(dāng)孩子犯錯(cuò)后，不要?jiǎng)儕Z孩子說(shuō)話(huà)的權(quán)利，要給孩子一個(gè)申訴的機(jī)會(huì)，讓孩子把自己想說(shuō)的話(huà)和盤(pán)托出，這樣家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子所犯的錯(cuò)誤有一個(gè)更全面、更清楚的認(rèn)識(shí)，對(duì)孩子的批評(píng)會(huì)更有針對(duì)性，也讓孩子能心悅誠(chéng)服地接受自己的批評(píng)。
      
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4 n: ]# }) _. l　四、批評(píng)孩子之前可先進(jìn)行自我批評(píng)7 V1 w" U3 g1 V5 i9 b
      
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　　父母是孩子的第一任老師，孩子所犯錯(cuò)誤，父母或多或少都會(huì)有一定的責(zé)任。在批評(píng)孩子之前，如果父母能先來(lái)一番自我批評(píng)，如：這事也不全怪你，媽媽也有責(zé)任；只怪爸爸平時(shí)工作太忙，對(duì)你不夠關(guān)心等等，會(huì)讓家長(zhǎng)和孩子的心理距離一下子拉得很近，會(huì)讓孩子更樂(lè)意接受父母的批評(píng)，還可以培養(yǎng)孩子勇于承擔(dān)責(zé)任、勇于自我批評(píng)的良好品質(zhì)，一舉多得，我們作父母的，又何樂(lè)而不為呢？
      
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　　五、父母在批評(píng)孩子方面要形成“統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)”8 F# R* }; v& y5 T
      
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　　中國(guó)有句古話(huà)叫“嚴(yán)父慈母”，很多家庭至今還沿襲著這一傳統(tǒng)，父親和母親，在教育孩子方面，一個(gè)唱紅臉，一個(gè)唱白臉，其實(shí)這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是不利的。因?yàn)槿绻@樣，當(dāng)孩子犯錯(cuò)后，他們所想的不是如何去認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤，而是積極去尋求一種庇護(hù)，尋求精神的“避難所”，他們甚至可能因此變得肆無(wú)忌憚，為所欲為。
      
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* j, T4 l$ L5 p　　所以，當(dāng)孩子犯錯(cuò)后，父母一定要旗幟鮮明，保持高度一致，形成“統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)”，共同努力，讓孩子能正視自己所犯的錯(cuò)誤并努力去改正自己的錯(cuò)誤。; V4 [4 D* o1 t* j9 i5 S$ Y
      

      
$ F/ u' J3 D# W7 q* z/ \% O　　六、批評(píng)孩子之后要給孩子心理上一定的安慰: O! f6 S+ M7 |) Z: {1 U# r0 @
      
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　　孩子犯錯(cuò)后，情緒往往會(huì)比較低落，心情往往也會(huì)受到影響，父母在批評(píng)孩子后，應(yīng)及時(shí)給孩子一些心理上的安慰?？梢詮恼Z(yǔ)言上來(lái)安慰孩子，比如說(shuō)些“沒(méi)關(guān)系，知道錯(cuò)了改正就行”、“我知道你是個(gè)聰明的孩子，自己會(huì)知道怎么做”、“爸爸媽媽也有犯錯(cuò)的時(shí)候，重新再來(lái)”之類(lèi)的話(huà)；也可以從行動(dòng)上安慰孩子，比如，握握他們的手，拍拍他們的肩，或給他們一個(gè)微笑，一個(gè)擁抱等等，這樣就會(huì)讓孩子感到，雖然他們犯了錯(cuò)，但家長(zhǎng)還是愛(ài)他們的，也還是信任他們的，他們會(huì)對(duì)家長(zhǎng)充滿(mǎn)感激，也會(huì)對(duì)自己充滿(mǎn)自信。
      
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不同年齡 批評(píng)方式不同  
      
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  X6 Y% }& E. w# {( i# O　　批評(píng)孩子除了掌握以上的技巧，結(jié)合孩子的年齡也是很重要的，同樣的事，對(duì)不同年齡的孩子，好的批評(píng)方法也是不同的。
      
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　　2歲以下，不主張直接批評(píng)3 E& w& S  Y" P1 \1 [
      
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　　桌上一杯溫開(kāi)水，被寶寶一不小心碰到了，這時(shí)候，任何形式的批評(píng)和緊張，例如“怎么這么不小心？”、“燙到?jīng)]？”都是不適合的。最好的做法時(shí)，把孩子抱開(kāi)，收拾好桌面，父母提供一個(gè)安全環(huán)境，為孩子的不小心犯錯(cuò)負(fù)責(zé)。$ h  \' d0 q! m! W) c
      
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　　3-5歲，直接告訴孩子結(jié)果; S' ?$ \: B( S/ q# u
      

      
& u4 C  Q3 a. \, e& f3 `' m　　讓孩子自己體會(huì)行為的后果，分兩種情況，一是像打碎杯子之類(lèi)的小事，你可以告訴他，“看，杯子碎了?！倍硗庖环N情況是人際之間的糾紛，比如孩子和小朋友打架了，你可以告訴他，“被打是會(huì)痛的。”對(duì)三到五歲的孩子，批評(píng)時(shí)最好不要加上正確或錯(cuò)誤的評(píng)價(jià)，讓孩子給自己打上“我很壞”、“我就是不會(huì)做事”的標(biāo)簽。! C$ @4 ~$ ]* h( w8 C! I% ^0 v
      

      
+ w  V( P+ M+ H+ n' F. `　　6歲到小學(xué)期間，適當(dāng)懲罰& r5 b. m" o: S
      

      
3 O4 x  p7 l! X, A# E　　6歲后的孩子犯錯(cuò)時(shí)，適當(dāng)?shù)膽土P是可以的，但一定要提前約定規(guī)則。比如，孩子上同學(xué)家玩，你跟他約定好，“6點(diǎn)回來(lái)吃飯，如果沒(méi)回來(lái)，星期六就不可以出去了。”如果孩子一個(gè)沒(méi)忍住貪玩回來(lái)晚了，告訴他事先說(shuō)好的懲罰，“好吧，這個(gè)星期六不出去了?！辈灰獩](méi)講好任何規(guī)則，事后就直接懲罰孩子。
      
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