調(diào)查顯示，中國每個博導(dǎo)平均要帶近6名博士研究生。針對研究生教育中的師生比例失調(diào)現(xiàn)象，國務(wù)院學(xué)位委員會官員表示，主管部門應(yīng)該對高校申報博士點加以控制，否則會造成博士研究生培養(yǎng)質(zhì)量下降。

　　國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室主任、教育部學(xué)位管理與研究生教育司司長、中科院院士楊衛(wèi)在出席天津一個會議時透露，中國平均每個博導(dǎo)要帶5.77個博士生，遠遠高于美國每名導(dǎo)師帶2至3個學(xué)生的比例。一些研究性大學(xué)與國外大學(xué)的差距，主要表現(xiàn)在研究生階段；而研究生教育的差距，主要表現(xiàn)在博士生的教育上。導(dǎo)師隊伍水平參差不齊，已成為中國研究生教育發(fā)展的瓶頸。

　　據(jù)悉，2005年中國各高校申報增設(shè)2700多個二級學(xué)科的博士點，是現(xiàn)有1900多個博士點的1.4倍。高校申報博士點“攀比風(fēng)”嚴(yán)重。

　　這一問題的嚴(yán)重性，已為部分高校所認識并先行一步制定出對策。南開大學(xué)最新規(guī)定，今后每位博士生導(dǎo)師每年錄取的博士生人數(shù)一般將控制在2名以內(nèi)。該校校長侯自新表示，南開將嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，選拔有成果、有課題、有經(jīng)費的高水平教師充實導(dǎo)師隊伍，形成能進能出的機制。