“對(duì)沒(méi)有完成學(xué)習(xí)任務(wù)的2名教師予以全縣通報(bào)，2011年底前在教育系統(tǒng)組織的評(píng)優(yōu)樹(shù)先活動(dòng)中不得評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)或?qū)W校2010年度教育督導(dǎo)評(píng)估中培訓(xùn)項(xiàng)目按規(guī)定扣分?！边@是1月11日《汶上縣教育體育局關(guān)于微軟（中國(guó)）“攜手助學(xué)”項(xiàng)目信息技術(shù)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)情況的通報(bào)》中對(duì)2名培訓(xùn)不合格教師的處理決定。

　　近年來(lái)，汶上縣注重通過(guò)培訓(xùn)全面提升教師整體素質(zhì)，在不斷加大經(jīng)費(fèi)支持力度，提升培訓(xùn)層次的同時(shí)，制訂了通過(guò)狠抓培訓(xùn)質(zhì)量來(lái)確保培訓(xùn)實(shí)效的辦法，汶上縣教體局首掀“問(wèn)責(zé)風(fēng)暴”，并對(duì)當(dāng)年培訓(xùn)不合格人員首次進(jìn)行全縣通報(bào)。

　　2010年，汶上縣“問(wèn)責(zé)風(fēng)暴”再升級(jí)，對(duì)第二期中小學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)中不合格的9名校長(zhǎng)“予以全縣通報(bào)，至2011年底在教育系統(tǒng)組織的評(píng)優(yōu)樹(shù)先活動(dòng)中不得評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，所在學(xué)校不得評(píng)為先進(jìn)學(xué)校，所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)或?qū)W校2010年度教育督導(dǎo)評(píng)估中培訓(xùn)項(xiàng)目為不合格”。同時(shí)，還對(duì)4所在當(dāng)年暑期省教育廳組織的教師新課程遠(yuǎn)程研修中組織不力、成效不好的學(xué)校予以通報(bào)。

　　2011年，汶上縣教育系統(tǒng)深入開(kāi)展“執(zhí)行力提升年”活動(dòng)，確立了常態(tài)化問(wèn)責(zé)通報(bào)機(jī)制，并且改變了只問(wèn)責(zé)教育干部的慣例，將全體教職工全部納入問(wèn)責(zé)范圍。此舉標(biāo)志著問(wèn)責(zé)漸趨規(guī)范化、常態(tài)化。當(dāng)然，“問(wèn)責(zé)”不是目的，為此，在強(qiáng)化問(wèn)責(zé)的同時(shí)，汶上縣教體局又創(chuàng)立了預(yù)警平臺(tái)，加大過(guò)程預(yù)警力度，以避免更多的人被問(wèn)責(zé)。最鮮明的例子是，自濟(jì)寧市第三期中小學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)正式啟動(dòng)以來(lái)，縣教體局已連續(xù)發(fā)布4期過(guò)程通報(bào)，對(duì)學(xué)習(xí)不力的學(xué)員及時(shí)亮黃牌、敲警鐘，收到了較好的效果。