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      汶上縣教體局關(guān)于開(kāi)展“人人通”平臺(tái)應(yīng)用的通知

      [復(fù)制鏈接]
      1#
      發(fā)表于 2015-12-4 02:50:25 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
      <div id=myTable><SPAN style="FONT-SIZE: 16px; LETTER-SPACING: 0px; LINE-HEIGHT: 26px">
      汶教體函【2015】 48號(hào)

      , L0 z2 I3 Z. F( L# V+ O# @5 W, O<SPAN style="FONT-FAMILY: 仿宋; FONT-SIZE: 16pt"><FONT size=3><SPAN lang=EN-US>各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教體辦,縣屬各初中、小學(xué):5 K# n7 }# M6 l' S* n& |
      為進(jìn)一步提高我縣中小學(xué)教育信息化應(yīng)用水平,按照省、市“三通兩平臺(tái)”建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃和《汶上縣推進(jìn)教育信息化工作實(shí)施方案》的要求,經(jīng)研究,決定于今年下半年組織全縣部分學(xué)校試點(diǎn)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間“人人通”平臺(tái)上線應(yīng)用工作,現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:
      ! U3 t! p& S1 @) l一、  試點(diǎn)學(xué)校
      $ |. H0 y6 U# D各鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中段學(xué)校、中心小學(xué);縣屬各初中段學(xué)校、縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。7 b% A3 S, [  R1 D2 s2 a6 O& w
      二、  工作步驟
      2 z( y0 b( W& g1 g0 @1.平臺(tái)應(yīng)用培訓(xùn)。根據(jù)市電教館《關(guān)于舉辦全市中小學(xué)“人人通”平臺(tái)應(yīng)用培訓(xùn)的通知》(濟(jì)教電函字【2015】14號(hào),附件1)要求,經(jīng)過(guò)論證,決定選擇杭州博世人人通系統(tǒng)作為我縣試點(diǎn)開(kāi)展“人人通”上線應(yīng)用的統(tǒng)一平臺(tái)。按照市電教館統(tǒng)一安排,定于9月29日上午9:00—11:00,在縣教師教育中心報(bào)告廳舉辦平臺(tái)應(yīng)用培訓(xùn)班。培訓(xùn)內(nèi)容為人人通教育教學(xué)應(yīng)用平臺(tái)介紹和上線操作技術(shù)流程,參加人員為各試點(diǎn)學(xué)校分管校長(zhǎng)和“人人通”平臺(tái)管理員。請(qǐng)于9月18日前將培訓(xùn)人員名單(附件2)和學(xué)?;拘畔⒔y(tǒng)計(jì)表(附件3)電子版發(fā)送局電教站郵箱:djz7282189@126.com。聯(lián)系人:王博   電話(huà):7282189。
      9 Q) }" a+ f' v2 ?2.平臺(tái)上線應(yīng)用。10月份,各試點(diǎn)學(xué)校組織全體師生全面開(kāi)展平臺(tái)上線應(yīng)用工作。7 @- w) }: b1 i- x; _5 ?6 w# }
      3.督導(dǎo)檢查評(píng)估。11月中旬,縣局將組織專(zhuān)門(mén)人員對(duì)各試點(diǎn)學(xué)校平臺(tái)上線應(yīng)用情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查評(píng)估。; R3 t, D1 c$ Z: ?6 |* H
      三、總體要求
      % h8 {& F- g7 v" w人人通平臺(tái)應(yīng)用是“三通兩平臺(tái)”建設(shè)的重要環(huán)節(jié),是實(shí)現(xiàn)教師掌上教研與學(xué)校管理,提升課堂教學(xué)和學(xué)校管理效益的有效手段,濟(jì)寧市人民政府教育督導(dǎo)室已經(jīng)將人人通平臺(tái)的應(yīng)用情況納入2015年度教育重點(diǎn)工作督導(dǎo)評(píng)估專(zhuān)項(xiàng)指標(biāo)。該項(xiàng)工作時(shí)間緊、任務(wù)重,希望各試點(diǎn)單位高度重視,精心組織,高效推動(dòng),確保試點(diǎn)工作的順利進(jìn)行,在全縣中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通的普及應(yīng)用過(guò)程中充分發(fā)揮積極引領(lǐng)作用。
      ' k0 ~+ u+ O: G- ~$ @附件:1. 濟(jì)寧市電教館《關(guān)于舉辦全市中小學(xué)“人人通”平臺(tái)應(yīng)用培訓(xùn)的通知》
      ' g: f6 Z- _! `2 U& }  `2.2015年汶上縣首期“人人通”平臺(tái)應(yīng)用試點(diǎn)學(xué)校培訓(xùn)人員名單! {- q6 J( A: g2 x
      3.2015年汶上縣首期“人人通”平臺(tái)應(yīng)用試點(diǎn)學(xué)?;拘畔⒔y(tǒng)計(jì)表
      1 o  J1 S( v: M, ~* _2 N" q / m- `2 }, C' [5 k
      $ Z# N9 r3 l0 A) I
      汶上縣教育體育局
      0 X' f1 s, j  ^. R( E$ E
      2015年9月17日

      + F! t& t3 F% u1 R/ Z1 [, T: R! Q  U) h ! Q& k9 d3 \& v4 H
      ; e! m- I, q+ w3 I* K" j/ n4 t! H  V% e

      4 x' G3 ?- [% U7 p 0 x: e- i/ R* f! A' Y/ y% Z
      附件1:濟(jì)寧市電教館《關(guān)于舉辦全市中小學(xué)“人人通”平臺(tái)應(yīng)用培訓(xùn)的通知》

      " y! x$ r  |1 m+ B
      濟(jì)教電函字【2015】14號(hào)

      $ E8 v( f' K9 J# f各縣市區(qū)教育局電教中心(站),濟(jì)寧高新區(qū)、濟(jì)寧太白湖新區(qū)、濟(jì)寧經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)社發(fā)局文教處,市直各學(xué)校:; S" p0 S' x8 \! [) {
      為進(jìn)一步提高我市中小學(xué)教育信息化應(yīng)用水平,利用新技術(shù)提升管理和教學(xué)的效益,“人人通”平臺(tái)的應(yīng)用已經(jīng)迫在眉睫。“人人通”平臺(tái)可以進(jìn)行家校溝通,開(kāi)展師生教學(xué)互動(dòng),實(shí)現(xiàn)教師掌上教研與學(xué)校管理,并成為促進(jìn)學(xué)校管理和課堂教學(xué)的有效手段。經(jīng)研究,我市近期舉辦“人人通”平臺(tái)應(yīng)用的培訓(xùn)。北京友看人人通系統(tǒng)平臺(tái)和杭州博世人人通系統(tǒng)平臺(tái)是目前應(yīng)用比較成熟的兩個(gè)平臺(tái),各縣市區(qū)及市直學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際,選擇適合的人人通平臺(tái),并組織開(kāi)展應(yīng)用培訓(xùn)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
      9 v( b. h7 h' o) n6 M0 [一、培訓(xùn)內(nèi)容; Y6 m- {# n; M7 _: h. J; K
      1、人人通教育教學(xué)應(yīng)用平臺(tái)介紹, z% ~1 Q' |9 y+ }% U
      2、人人通教育教學(xué)應(yīng)用技術(shù)研討, X, ~3 s2 G1 o
      3、人人通教育教學(xué)應(yīng)用案例研討
      3 O& I* M. {& l) ?% t( s二、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)
      " x8 H  B8 |7 y7 \1、各縣市區(qū)于2015年9月13日至2015年9月30日完成所選平臺(tái)的培訓(xùn)(北京友看人人通系統(tǒng)平臺(tái)聯(lián)系人:燕軍,聯(lián)系電話(huà):13601181609;杭州博世人人通系統(tǒng)平臺(tái)聯(lián)系人:朱忠龍,聯(lián)系電話(huà):18653141100)。培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)各縣市區(qū)自行確定。! j' `! |$ Y' y5 a/ E
      2、任城區(qū)、高新區(qū)、太白湖區(qū)及市直各學(xué)校的培訓(xùn)由市電教館統(tǒng)一組織,具體時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員等事項(xiàng)另行通知。
      ' q$ g6 \8 f9 {1 S" @三、培訓(xùn)人員
      / b! s# C9 d2 V( S) L, l  v% u) M各縣市區(qū)電教站及所屬學(xué)校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、骨干教師。
      ) r6 n: i1 n3 U市電教館聯(lián)系人:盧慶燕   . U8 W# ^% Q# G
      聯(lián)系電話(huà):2651679、18853775516$ r2 P4 B2 T; |
      郵    箱:86727568@qq.com, \, U$ q' h  M$ c1 M

      1 P1 z9 u7 e  x* G3 L0 p) h7 W" o6 e
      濟(jì)寧市電化教育館

      2 Q% ~/ \" F- Y) N
      2015年9月9日

      " ^: o. ~" F. _! W: \7 H3 a3 ^

      " V/ g- N4 k% t
      5 V$ D* e( \1 x2 f: y) ]
      . v8 X6 v+ \9 L: E& J7 [
      附件2:2015年汶上縣首期“人人通”平臺(tái)應(yīng)用試點(diǎn)學(xué)校培訓(xùn)人員名單

      6 v. \3 `( q% f+ p- p/ |
      單位:

      / @4 Y8 B+ B4 z; _0 U/ a
      培訓(xùn)人員

      : }! m& h" \/ h7 @( s
      聯(lián)系手機(jī)
      1 y6 W  {# }: ]% c+ |3 c9 G  V! W$ O2 W
      Q Q
      % P! D6 _8 o# C/ P% \
      電子郵件

      0 e' R. u& z' u$ O: ]- P# h
      業(yè)務(wù)校長(zhǎng) 
      , T; P. t1 L' q4 _$ v
       
      - g8 Q; P- w- G# }# t3 R4 c# n  a  E  M# E
       
      1 N% F6 F( a8 K  r( _  d$ \# H, V
       

      * i/ G- {2 C7 y
      管理員 
      # L1 U3 k! _9 W/ Y' K6 p9 W
       

      / Y: @* p' H! k9 e- g  A
       

      8 G% |  G9 a1 u0 s) h7 ~, I
       
      * H! l8 T" \; p
       
      % [% G5 A* e$ F

      , u+ E6 O4 l( y* N) c

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      $ N( q3 `# ^+ o/ N* Y
      # h. O2 B- O  Z$ L" t- Q2 D2 V
      ) R7 b, A- u8 `5 j8 z* }. ^5 X

      6 E7 U- I7 n8 B- V/ }7 {$ H
      附件3:
      ( {4 X( S5 y" d! I" t$ n
      2015年汶上縣首期“人人通”平臺(tái)應(yīng)用試點(diǎn)學(xué)?;拘畔⒔y(tǒng)計(jì)表

      " |, R6 ^5 c+ j, a<DIV align=center>[table=560][tr][td=10,1,718]
      填表人:                    填表時(shí)間:                  
      7 H3 J1 e8 E9 C& ^1 |
      [/td][/tr][tr][td=1,1,109]
      學(xué)校名

      0 n$ S( m6 x0 Q3 A+ p- j[/td][td=1,1,64]
      學(xué)制學(xué)段
        _1 E  O" O4 x
      [/td][td=1,1,91]
      管理員

      1 z3 V* K, q$ e[/td][td=1,1,76]
      *聯(lián)系手機(jī)
      2 J9 b9 Q2 Y2 J/ L
      [/td][td=1,1,31]
      Q Q

      % \' H1 R) {8 u7 }7 k8 i4 p[/td][td=1,1,58]
      電子郵件
      - F" X5 H+ n( J$ E7 M
      [/td][td=1,1,62]
      班級(jí)數(shù)量

      . I- b! @0 X+ I- r0 K2 P, Z8 L" r[/td][td=1,1,66]
      *教師人數(shù)

      ! c* O. i$ c& O7 Z( b[/td][td=1,1,76]
      *學(xué)生人數(shù)

      3 @4 m% o; ~5 r* t! S[/td][td=1,1,85]
      *家庭電腦擁有率

      6 {0 ]+ M3 n1 G; w7 @% S) ][/td][/tr][tr][td=1,1,109]
       
      ) M6 U; G# ^! t4 I6 A3 [3 [  f
      [/td][td=1,1,64]
       
      , ?/ y' t8 P2 X& h
      [/td][td=1,1,91]
       
      6 D# C0 {: x2 P
      [/td][td=1,1,76]
       
      " n; i$ z1 z1 A7 E) p# j2 M/ B
      [/td][td=1,1,31]
       
      + g; y" h+ U8 P4 z
      [/td][td=1,1,58]
       
      ; K% h$ Q% d3 v" E
      [/td][td=1,1,62]
       

      " t; Z7 o' F2 I5 O. m1 Z[/td][td=1,1,66]
       
      . b0 K) f7 X- G3 m; {" x. E  L  c
      [/td][td=1,1,76]
       
      9 O) q0 v) ~% B8 z
      [/td][td=1,1,85]
       

        O- w' m; B, B6 w- ]0 f6 _) i; p; [[/td][/tr][tr][td=1,1,109]
       
      2 S! u) `3 B9 ~# t- g6 E( j4 N* A
      [/td][td=1,1,64]
       
      ! a! f  |4 I: D' p( Z3 P- Z
      [/td][td=1,1,91]
       

      ! {! s/ }4 h3 b: o; U6 ][/td][td=1,1,76]
       
      ) ~0 E6 K1 u5 w3 l3 p' K* s
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      3 k+ ~$ e6 [& |5 o+ U. M- W' ]/ T
      [/td][td=1,1,58]
       
      # U* O: Z! j8 p, U) s/ @8 P
      [/td][td=1,1,62]
       
      2 ?+ V0 [6 V6 S, M
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      8 G. Z5 v1 E9 S9 @7 _  a
      [/td][td=1,1,76]
       

      2 M/ X; L5 R; E5 o[/td][td=1,1,85]
       

      : L" Y/ Y/ {  @5 t0 X6 }[/td][/tr][tr][td=1,1,109]
       
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      [/td][td=1,1,64]
       
      ! n- l/ z# x& y: D
      [/td][td=1,1,91]
       
      & Z4 O9 Q" I* z3 _/ s4 E
      [/td][td=1,1,76]
       
      " w& @$ c# J3 M$ `' V$ {; ]9 P
      [/td][td=1,1,31]
       
      1 W$ n8 I/ N; N/ S, P
      [/td][td=1,1,58]
       

      ; @+ I6 J5 ^! M3 y& \# j/ ^' |[/td][td=1,1,62]
       

      0 D" d6 O1 _& F[/td][td=1,1,66]
       

      ) g8 U5 w& y$ e0 c3 T[/td][td=1,1,76]
       

      1 A+ r; d* f4 E- x[/td][td=1,1,85]
       
      . z, ], C, U) x# B
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      ! C  s3 y# |  P2 m- Z! x& u
      [/td][td=1,1,64]
       

      & y! G3 E% u! u5 C( G[/td][td=1,1,91]
       

      ! r) x! d' H1 m1 |- r[/td][td=1,1,76]
       

      ' U' a5 k) o8 P1 G[/td][td=1,1,31]
       

      0 i) O5 q2 w1 u7 Q( V+ T2 F5 V7 i[/td][td=1,1,58]
       

      6 P# G  W) H2 O  x# K[/td][td=1,1,62]
       

      2 E) Q) Y( c1 g0 `1 f( D  m  o+ E[/td][td=1,1,66]
       

      0 R7 T( A, W* b4 k. w[/td][td=1,1,76]
       
      5 J% m+ @1 O0 O* t! O+ D2 K# u
      [/td][td=1,1,85]
       
      4 H, ?! m3 g! v9 e4 ]7 s1 U
      [/td][/tr][tr][td=1,1,109]
       

      ) d0 F6 _: }9 U$ V3 e[/td][td=1,1,64]
       

        H4 P' ]1 A' K[/td][td=1,1,91]
       

      4 g0 V8 ~' a: }" W2 t5 f/ C[/td][td=1,1,76]
       

      / x8 o' v, [: s2 u/ g- R[/td][td=1,1,31]
       
      / F3 G4 b# l5 j3 p# D
      [/td][td=1,1,58]
       

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      2 {# C" i: [) p% z: z% \
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